Formar profesionales de la educación capaces de desempeñarse en diversos campos del ámbito educativo, a través del desarrollo de competencias que le permitan transformar la realidad educativa por medio de procesos de intervención.

• El aspirante deberá  tener conocimientos y habilidades básicas en filosofía, historia, lógica, matemáticas, lectura, expresión escrita y solución de problemas.

• Interés, habilidades y actitudes para el trabajo socioeducativo y psicopedagógico

• La creación de ambientes de aprendizaje.

   

• La realización de diagnósticos socioeducativos.

   

• El diseño de programas y proyectos.

   

• La asesoría a individuos, grupos e instituciones.

   

• La planeación de procesos, acciones y proyectos educativos.

   

• La identificación, desarrollo y adecuación de proyectos educativos.

   

• La evaluación de instituciones, procesos y sujetos.

   

• El desarrollo de procesos de formación permanente.